2016./2017.m.g. vispasaules vides kvalitātes projektā “GLOBE” darbojas 4.b un 4.d  klase kopā ar skolotājām Daigu Cepurnieci un Baibu Aizupi. Sākam apzināties cik svarīgi , ka virs mums ir mākoņi un kādi tie ir (izrādās zeme bez tiem neizdzīvotu)? Skolnieks roku rokā ar zinātniekiem, satelītiem un NASA kosmonautikas centru Vašingtonā . Mācāmies atcerēties, atpazīt, piereģistrēt, nosūtīt. Un tā katru dienu!

GLOBE

Pasaules novērojumi vides kvalitātei.

GLOBE (Global Learning and Observations to Benefit the Environment) ir starptautiska vides zinātnes un vides izglītības programma. Tās mērķis - sekmēt skolēnu izpratni par globālajām vides problēmām, vienlaicīgi padziļinot viņu zināšanas dabas zinībās un attīstot viņu informācijas tehnoloģiju izmantošanas prasmes.

Globe pētījumi Latvijā.

GLOBE pētījumos iesaistījušās vairāk nekā 10 000 skolas no 95 pasaules valstīm. Latvijā  programma darbojas jau devīto gadu un to koordinē Bērnu Vides Skola (BVS): 1999. gada 27.janvārī Latvija oficiāli kļuva par astoņdesmito GLOBE programmas dalībvalsti. “Vienošanos starp LR izglītības un zinātnes ministriju un ASV Nacionālo okeānu un atmosfēras pārvaldi par sadarbību GLOBE programmas ietvaros “ parakstīja LR izglītības un zinātnes ministrs Jānis Gaigals un ASV vēstnieks Latvijā Džeims Holms.

Pašlaik projektā ir iesaistījušās 14 Latvijas skolas: Ainažu pamatskola, A. Upīša Skrīveru vidusskola, Daugavpils Bērnu un jauniešu centrs "Jaunība", Dundagas vidusskola, Džūkstes vidusskola, Īslīces vidusskola, Limbažu ģimnāzija, Līvānu 1. vidusskola, Pumpuru vidusskola, Rāmuļu pamatskola, Rūjienas vidusskola, Talsu ģimnāzija, Randenes pamatskola un Uzvaras vidusskola un Limbažu sākumskola.

Kas tiek darīts?

Dažāda vecuma skolas bērni sistemātiski veic atmosfēras, litosfēras, biosfēras un hidrosfēras pētījumus, tad pētījumu datus ievada internetā, tā padarot tos pieejamus visiem, arī vienaudžiem. Savus novērojumus skolēni var salīdzināt ar citu veiktajiem. Tas paver iespēju saskatīt sevi, savu skolu – lokālo sistēmu – kā daļiņu no kopējās – globālās sistēmas.

Trīs atšķirīgas pētījumu programmas ir domātas sākumskolas, pamatskolas un viduskolas vecuma pētniekiem.

Aicinām uz sadarbību zinātniekus.

Pasaules zinātnieki ir iesaistījušies šī projekta īstenošanā. Ceram uz sadarbību ar vides pētniekiem un vides aizsardzību institūciju darbiniekiem arī Latvijā. Meklējam arī finansiālu atbalstu, lai programmā varētu iesaistīties citas Latvijas skolas.

Mēs pievienojamies.

Limbažu sākumskola pievienojās GLOBE programmai 2011. gada 3. oktobrī.

Saņemam savas skolas paroli.

6.a klases komanda

Pirmie dati nosūtīti uz serveri Vašingtonā.

Jau pirmie pasākumi.

3. novembrī  uzņēmām  Globe Latvijas dalībskolas kopējā salidojumā – darbnīcās, kur skolēni apguva jaunu instrumentu – fotometru, lai noteiktu cik daudz gaismas nonāk līdz zemei,   un piedalījās dažādās aktivitātēs un eksperimentos.

Limbažu sākumskolas un ģimnāzijas komanda

Jaunais instruments - fotometrs

                                            

    2015. gada 13. maijā Limbažu novada pašvaldība noslēdz līgumu ar Sabiedrisko organizāciju “ Limbažu sākumskolas mazpulks”  par finansējums piešķiršanu projekta “ Estētiskas un veselību veicinošas vides labiekārtošana Limbažu sākumskolā” aktivitāšu īstenošanai.

     Projekta mērķis ir iegādāties nepieciešamo aprīkojumu un materiālus “ Zaļās zonas” ierīkošanai Limbažu sākumskolas pagalmā ar mērķi uzlabot skolas estētisko vidi, bērnu dzīves kvalitāti, veselīgu un lietderīgu brīvā laika pavadīšanas iespējas.

   Projekta mērķauditorija un galvenie labuma ieguvēji būs Limbažu sākumskolas 1.-6. klašu skolēni un viņu vecāki, kā arī visi pilsētas iedzīvotāji, jo skolas pagalma labiekārtošana veicinās kopējā pilsētas estētiskā koptēla veidošanu.

 

Projekta vadītāja
Inese Patapova

                               

     Limbažu sākumskola noslēdz sadarbības līgumu ar Rēzeknes Augstskolu Valsts pētījuma programmas „Inovatīvi risinājumi sociālajā telerehabilitācijā Latvijas skolās iekļaujošās izglītības kontekstā” īstenošanā.

     Pētījuma programmas  mērķis ir starpdisciplināru zinātnisko pētījumu veikšana un jaunu zināšanu bāzes izveide veicot situācijas izpēti par Latvijas izglītības iestāžu izglītojamo ar līdzsvara koordinācijas traucējumiem un no tā izrietošo seku, tajā skaitā indivīda mobilitātes, fiziskās un sociālās aktivitātes samazināšanos sabiedrības ilgtspējīgai attīstībai un sabiedrības veselības uzlabošanai iekļaujošas izglītības kontekstā.

     Pētījumā, ko organizē Rēzeknes Augstskolas Personības socializācijas pētījumu institūts, tiks iesaistīti 230 pusaudži no dažādiem Latvijas novadiem, tai skaitā 15 no Limbažu sākumskolas. Pētījums ilgs līdz 2017.gada 31.oktobrim.

     Pētījuma rezultātā tiks izstrādātas un aprobētas jaunas tehnoloģijas, kas sekmēs savlaicīgu līdzsvara problēmu identificēšanu un korekciju skolas un mājas apstākļos. Pedagogi un vecāki tiks iesaistīti Programmas darba grupu semināros un konferencēs.

Limbažu sākumskolas direktore

Vija Jevdokimova

                                      

      17.04.2013. ar skolēniem uz projektā iesaistītajiem pedagogiem tikās projekta vadītājas Daina Voita, koordinatores Anda Kauliņa un Dace Augstkalne. Ar bērniem tikās un interesantas nodarbības vadīja RPIVA speciālistes  Līga Kalniņa, Gunita Prauliņa un Evita Vaļeviča.

      08.04.2013. mūsu skolā projekta „Inovatīvas starpdisciplināras atbalsta pasākumu programmas garīgās un fiziskās veselības uzlabošanai, sociālās atstumtības riska mazināšanai bērniem un jauniešiem” (Nr.2011/0036/1DP/1.2.2.4.2/11APIA/VIAA/109) ietvaros viesojās un skolēniem nodarbības vadīja psiholoģe, ģimenes psihoterapeite Inga Jurševska.

      26.11.2012. skolā ar bērniem tikās un interesantas nodarbības  vadīja LU Rīgas medicīnas koledžas  speciālistes  Linda Alondere un Rūta Bogdanova,  kā arī Aija Kļaviņa  (Latvijas Bērnu un jauniešu invalīdu sporta federācija), projekta koordinatore  Anda Kauliņa (Latvijas mūžizglītības atbalsta centrs) un  projekta vadītāja Daina Voita (RPIVA).

     Skolēni aktīvi iesaistījās sarunās  par veselīgu dzīvesveidu, vingroja  kopā ar  Aiju Kļaviņu.

     Tikšanās ar šiem un arī citiem speciālistiem  ir paredzētas visa mācību gada garumā.

    Limbažu sākumskolas skolēni un skolotāji no šā gada 3.septembra piedalās šā projekta realizācijā. Skolēni ar interesi iesaistās projektā un ir jau nokompletētas trīs grupas:

3.b klase - skolotājas Vēsma Miča un Ize Vērdiņa
5.b klase - skolotājas Iveta Everte un Rudīte More
6.c klase - skolotājas Ginta Lenša un Vēsma Bērziņa

       Pēcpusdienās bērniem notiek interesantas nodarbības, kas attīsta labākas sadarbības prasmes, mudina bērnus pievērsties veselīgam dzīvesveidam. Skolēniem šīs nodarbības  ļoti patīk, nav jāmudina tās apmeklēt.

                                      

     Mūsu skola sadarbībā ar Latvijas Bērnu un jauniešu invalīdu sporta federāciju uzsākusi Eiropas Sociālā fonda projekta „Cilvēkresursi un nodarbinātība”1.2. prioritātes „Izglītība un prasmes” 1.2.2. pasākuma  „Mūžizglītības attīstība un izglītībā un mūžizglītībā iesaistīto institūciju rīcībspējas un sadarbības uzlabošana”, 1.2.2.4. aktivitātes  „Izglītības pieejamības nodrošināšana sociālās atstumtības riskam pakļautajiem jauniešiem un iekļaujošas izglītības attīstība”, 1.2.2.4.2. apakšaktivitātes „Atbalsta pasākumu īstenošana jauniešu sociālās atstumtības riska mazināšanai un jauniešu ar funkcionālajiem traucējumiem integrācijai izglītībā” projekta „Inovatīvas starpdisciplināras atbalsta pasākumu programmas ieviešana garīgās un fiziskās veselības uzlabošanai, sociālās atstumtības riska mazināšanai bērniem un jauniešiem” Nr.2011/0306/1DP/1.2.2.4.2/11/APIA/VIAA/109 realizāciju.

     Projekts ir viens no 18 apstiprinātajiem projektiem, pavisam konkursā tika iesniegti 194 pieteikumi. Projekta ilgums 2 gadi: no 01.01.2012. līdz 31.12.2013.gadam. projektā iesaistītas 32 izglītības iestādes visā Latvijā, kā arī sadarbības partneri - pašvaldības, profesionālās asociācijas, biedrības un augstākās izglītības iestādes.

     Projekta mērķis:  nodrošināt mācību atbalstu bērniem un jauniešiem ar mācīšanās un funkcionāliem traucējumiem, realizējot inovatīvas starpdisciplināras atbalsta pasākumu programmas ieviešanu garīgās un fiziskās veselības uzlabošanai, sociālās atstumtības riska mazināšanai Rīgā un visos Latvijas novados.

     Kopumā projekta realizācijā plānots iesaistīt vismaz 680 sociālā riska grupas skolēnus.

 

 

 

Ozola salapošana                                                                   Pīlādža salapošana

Projektā piedalījās 4.b un d klases skolēni skolotāju Daigas Cepurnieces un Baibas Aizupes vadībā.